Reinforcement Learning
Τι είναι το Reinforcement Learning;
Το Reinforcement Learning είναι ένας εξειδικευμένος υποκλάδος της μηχανικής μάθησης, στον οποίο ένας πράκτορας τεχνητής νοημοσύνης μαθαίνει να λαμβάνει βέλτιστες αποφάσεις αλληλεπιδρώντας απευθείας με ένα δυναμικό περιβάλλον. Σε αντίθεση με την επιβλεπόμενη μάθηση, η οποία βασίζεται σε ένα προϋπάρχον σύνολο δεδομένων με επισημασμένα παραδείγματα, το Reinforcement Learning περιλαμβάνει έναν αλγόριθμο που δημιουργεί τα δικά του δεδομένα εκπαίδευσης μέσω συνεχούς εξερεύνησης.
Το σύστημα εκτελεί μια ακολουθία ενεργειών μέσα σε έναν καθορισμένο χώρο και λαμβάνει αριθμητική ανατροφοδότηση με τη μορφή ανταμοιβών ή ποινών με βάση το αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών. Ο στόχος του αλγορίθμου είναι να ανακαλύψει μια βέλτιστη πολιτική συμπεριφοράς που μεγιστοποιεί τη συνολική σωρευτική ανταμοιβή σε ένα καθορισμένο χρονικό διάστημα. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει σε συστήματα λογισμικού να επιλύουν αυτόνομα σύνθετα προβλήματα διαδοχικής λήψης αποφάσεων χωρίς να απαιτούνται ρητές ανθρώπινες οδηγίες ή προγραμματισμένοι κανόνες για κάθε επιμέρους σενάριο.
Πώς λειτουργεί η θεμελιώδης αρχιτεκτονική του Reinforcement Learning;
Η αρχιτεκτονική του Reinforcement Learning περιστρέφεται γύρω από έναν συνεχή βρόχο ανατροφοδότησης μεταξύ δύο βασικών οντοτήτων: του agent και του περιβάλλοντος. Σε κάθε διακριτό χρονικό βήμα, ο agent παρατηρεί την τρέχουσα κατάσταση του περιβάλλοντος, η οποία αποτελεί μια αριθμητική αναπαράσταση όλων των σχετικών μεταβλητών εκείνη ακριβώς τη στιγμή. Με βάση αυτή την αξιολόγηση της κατάστασης, ο agent επιλέγει και εκτελεί μια συγκεκριμένη ενέργεια από ένα καθορισμένο σύνολο επιτρεπόμενων λειτουργιών.
Το περιβάλλον επεξεργάζεται αυτή την ενέργεια, μεταβαίνει σε μια νέα κατάσταση και επιστρέφει ένα αριθμητικό σήμα ανταμοιβής που υποδεικνύει τη θετική ή αρνητική αξία της μετάβασης. Ο agent χρησιμοποιεί αυτή την ανατροφοδότηση για να ενημερώσει την εσωτερική του πολιτική, η οποία είναι ένας μαθηματικός μηχανισμός αντιστοίχισης που υπαγορεύει ποια ενέργεια πρέπει να επιλεγεί από οποιαδήποτε δεδομένη κατάσταση. Σε διαδοχικές επαναλήψεις, ο αλγόριθμος βελτιώνει αυτή την αντιστοίχιση ώστε να δίνει προτεραιότητα σε ενέργειες που οδηγούν στην υψηλότερη αναμενόμενη μακροπρόθεσμη απόδοση.
Ποιο είναι το θεωρητικό και μαθηματικό υπόβαθρο πίσω από το Reinforcement Learning;
Το θεωρητικό θεμέλιο του Reinforcement Learning βασίζεται στις Διαδικασίες Λήψης Αποφάσεων Markov, ένα μαθηματικό πλαίσιο που χρησιμοποιείται για τη μοντελοποίηση της λήψης αποφάσεων σε καταστάσεις όπου τα αποτελέσματα είναι εν μέρει τυχαία και εν μέρει υπό τον έλεγχο ενός λήπτη αποφάσεων. Η θεμελιώδης παραδοχή αυτού του πλαισίου είναι η ιδιότητα Markov, η οποία υπαγορεύει ότι η μετάβαση στην επόμενη κατάσταση εξαρτάται αποκλειστικά από την τρέχουσα κατάσταση και την επιλεγμένη ενέργεια, και όχι από την ιστορική ακολουθία των προηγούμενων καταστάσεων και ενεργειών.
Για την αξιολόγηση της επιθυμητότητας των καταστάσεων και των ενεργειών χωρίς τη χρήση τύπων, οι αλγόριθμοι υπολογίζουν συναρτήσεις αξίας. Μια συνάρτηση αξίας κατάστασης εκτιμά τη συνολική αναμενόμενη ανταμοιβή που μπορεί να συγκεντρώσει ένας πράκτορας ξεκινώντας από μια συγκεκριμένη κατάσταση και ακολουθώντας μια συγκεκριμένη πολιτική στη συνέχεια. Αντίστοιχα, μια συνάρτηση αξίας ενέργειας εκτιμά την αναμενόμενη μακροπρόθεσμη απόδοση της εκτέλεσης μιας συγκεκριμένης ενέργειας σε μια δεδομένη κατάσταση και της μετέπειτα τήρησης μιας συγκεκριμένης πολιτικής. Αυτές οι εκτιμήσεις ενημερώνονται επαναληπτικά μέσω αλγορίθμων όπως η εκμάθηση Q και η εκμάθηση χρονικής διαφοράς, οι οποίοι υπολογίζουν και ελαχιστοποιούν συνεχώς την απόκλιση μεταξύ των αναμενόμενων ανταμοιβών και των πραγματικών παρατηρούμενων ανταμοιβών που επιτυγχάνονται κατά τη διάρκεια της εξερεύνησης.
Σε τι διαφέρει το Reinforcement Learning από την Επιβλεπόμενη και Μη Επιβλεπόμενη Μάθηση;
Το Reinforcement Learning διαφέρει θεμελιωδώς τόσο από την επιβλεπόμενη όσο και από τη μη επιβλεπόμενη μάθηση ως προς τον στόχο, την πηγή δεδομένων και τον μηχανισμό ανατροφοδότησης. Η επιβλεπόμενη μάθηση απαιτεί ένα στατικό ιστορικό σύνολο δεδομένων που περιέχει χαρακτηριστικά εισόδου σε ζεύγη με σωστές ετικέτες στόχου, όπου ο αλγοριθμικός στόχος είναι η ελαχιστοποίηση του σφάλματος ταξινόμησης ή παλινδρόμησης. Η μη επιβλεπόμενη μάθηση αναλύει δεδομένα χωρίς ετικέτες για να αποκαλύψει εγγενείς γεωμετρικές ή στατιστικές δομές, όπως συστάδες ή ομαδοποιήσεις δεδομένων.
Αντίθετα, το Reinforcement Learning δεν χρησιμοποιεί προ-συλλεγμένα σύνολα δεδομένων. Αντ' αυτού, δημιουργεί δεδομένα δυναμικά μέσω ενεργούς αλληλεπίδρασης με ένα εξωτερικό σύστημα. Επιπλέον, η ανατροφοδότηση στο Reinforcement Learning είναι συχνά καθυστερημένη και όχι άμεση. Μια ενέργεια που πραγματοποιείται στην αρχή μιας ακολουθίας ενδέχεται να μην αποδώσει θετική ή αρνητική ανταμοιβή παρά μόνο χιλιάδες βήματα αργότερα. Αυτό απαιτεί από τον αλγόριθμο να επιλύσει το πρόβλημα κατανομής ευθύνης, μια υπολογιστική διαδικασία που καθορίζει ποιες συγκεκριμένες ενέργειες μέσα σε μια μακρά ακολουθία συνέβαλαν στο τελικό αποτέλεσμα.